Categoria: Proyecto

Caminando con el Che. De La Pastera a Cuba: arte, historia y derechos.

Autor: Por Mirta Rogaczewski/Yanina Cid/Stella Maris Lamela
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El Museo del Che, La Pastera, en San Martín de los Andes, es un lugar de documentación histórica muy enriquecedor para el trabajo con niñas/os y adolescentes. La propuesta es convertir el mito del Che en nuevas preguntas acerca de la realidad latinoamericana.¿Cuáles el rol de las/os educadores en la construcción latinoamericana que estamos transitando?. En conocimiento de experiencias como la de “Ciudad Amigable” de Capital Federal (coordinada por Francesco Tonucci) y el importante trabajo que vienen desarrollando en la ciudad de Rosario respecto a propuestas para niños/as, comenzamos a trabajar en circuitos de resignificación urbana en San Martín de los Andes. Continuar leyendo →

LA TRAMOYA .

Autor: Grupo LA TRAMOYA .
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Proyecto : “Teatro de títeres en las escuelas públicas

de la provincia de Neuquén”

El grupo LA TRAMOYA (Gladis Cáceres, Diego Genaro y Gabriela Mendes) dedicado al teatro de títeres, presenta el siguiente proyecto denominado “Teatro de títeres en las escuelas públicas de la provincia de Neuquén” que surge como respuesta posible a preocupaciones que, como educadoras/es de nivel primario y terciario, tenemos cuando pensamos en la relación entre arte y escuela.

Es nuestro interés proponer y defender la formación artística en las escuelas, sea cual sea el nivel y/o modalidad, ya que planteamos que el arte es un modo de conocimiento que está ligado a la formación del sujeto, a su ser- en- el –mundo, y entendemos que por su carácter estético produce, dentro del contexto histórico del Siglo XX (Umberto Eco, Obra abierta), la posibilidad de crear significaciones distintas a las convenidas, a las legitimadas e institucionalizadas por el conocimiento de lo que llamamos “la realidad”. Así, el arte produce en su carácter plurívoco y ficcional, una apertura a mundos posibles que habilitan el conocimiento de realidades alternativas y al mismo tiempo, produce reconocimientos de aquellas establecidas, estandarizadas, desde distintas esferas de la actividad humana. Continuar leyendo →