Quizás usted no entienda por su propia educación, por haber vivido en un colchón de garantías y en la contención de un amplia red de contactos, lo que significa una maestra o una profesora para un barrio. Sigue leyendo
En el día de hoy se conoció la Resolución 598/2019 del Ministerio de Seguridad de la Nación por la que se dio a conocer la creación del “Servicio Cívico Voluntario en Valores” con el objetivo de “brindar oportunidades de formación a los jóvenes a través de los valores democráticos y republicanos, que suponen compromiso cívico para que conozcan sus derechos y sus responsabilidades, sus capacidades y potencialidades personales, el sentido del deber, la capacitación en nuevas destrezas y habilidades, el compromiso con el bien común y el estímulo a capacitarse continuamente”. Sigue leyendo
El jueves 30 de agosto verdaderas multitudes desfilaron por las calles de Buenos Aires y de otras ciudades del país en defensa de las universidades públicas, apoyando el reclamo salarial docente y exigiendo aumento del presupuesto educativo. Entre tanto, la meteórica subida del precio de dólar provocaba un terremoto financiero. Los fantasmas del 2001 (no olvidemos que una fenomenal lucha universitaria precedió al “corralito” que detonó la explosión social que se llevó puesto al gobierno de De la Rua) se hicieron necesariamente presentes. Sigue leyendo
Falleció Gualberto, el papá de Daniel Solano, trabajador rural guaraní perteneciente a la comunidad Misión Cherenta, de Tartagal, Salta; desaparecido desde el 5 de noviembre de 2011 en Río Negro. Sigue leyendo
Mirá Rafita. Esa bala que te cortó el vuelo, no será olvidada por la gente de la tierra. No será olvidada por el pueblo mapuche. 
El jueves pasado, 23 de noviembre, la represión volvió a mostrar su cara más feroz. La zona de Relmu Lafken (Lago Mascardi, Río Negro) se militarizó con un exceso de efectivos de diferentes fuerzas que, bajo la orden del juez federal Villanueva, fueron a “desalojar” a la comunidad Lafken Winkul Mapu.
Las noticias nos fueron llegando a cuenta gotas y nos encontró reunidos en la Jornada Genocidio Indígena en Argentina que esta Red de Investigadorxs en Genocidio y Política Indígena estaba llevando adelante en el Centro Cultural Paco Urondo. Sigue leyendo
Lo que se busca es poner orden, domesticar al movimiento popular y abortar las perspectivas de autonomía de los de abajo.
¿No sentimos vergüenza de los valores, los ideales y las opiniones que se imponen en nuestra época? Cuesta imaginar qué habrá más allá de la oscuridad de sabernos indiferentes ante la muerte del otro, ante el dolor de los demás. “No nos sentimos ajenos a nuestra época”, escribieron los pensadores críticos Félix Guattari y Gilles Deleuze en ese bello texto titulado ¿Qué es la filosofía?, último episodio de esa saga de cuatro tomos escritos de conjunto que hoy resulta difícil no leer como arma para el combate por sentido de nuestras existencias, contra todas las fuerzas que se empecinan en envilecernos. Sigue leyendo
M ü n a K u x a n ü n
Un dolor intransferible
La Nación Mapuche está de duelo. Un dolor intransferible nos embarga. Víctima de la represión estatal histórica que padecemos hemos perdido a un hermano de lucha solidario. Víctima de la violenta e ilegal represión a nuestros hermanos que luchan por la recuperación territorial de su espacio ocupado por el magnate capitalista internacional Luciano Benetton. Víctima del sangriento desalojo e invasión comunitaria perpetrados por Gendarmería Nacional. Víctima de la violencia colonialista iniciada por el Estado Argentino y sus gobiernos sobre la Nación Mapuche desde la invasión territorial mentirosamente llamada “Conquista del Desierto”. Víctima por solidarizar con esta lucha histórica del Pueblo Nación Mapuche. Víctima en definitiva de este conflicto histórico abierto por el despojo territorial del Estado contra la Nación Mapuche, Santiago Maldonado fue desaparecido y su cuerpo aparece ahora muerto. Se transforma así en la última de las víctimas a las que se le arranca la vida en esta historia de lucha por los derechos políticos y territoriales de la Nación Mapuche a ambos lados de la Cordillera de los Andes.
Soy profesor de lengua. A veces también “enseño” literatura. Como si a esa tarea que a duras penas ejerzo pudiera caberle ese verbo tan rimbombante: “enseñar”. El Ministro de Educación de este país dice que los que “hablamos” de temas incómodos sufrimos de “enanismo intelectual”. No podemos hablar de desaparecidos, nos dicen. ¿Podría yo “enseñar” a Haroldo Conti obviando su condición de desaparecido? ¿Diría yo que Walsh fue Walsh solo hasta que escribió Operación Masacre? No podría desconocer su condición de desaparecido. La condición del autor también es contenido pertinente para la asignatura. No hay textos sin contextos; no hay textos sin sujetos. Desde la perspectiva de autor, hay sujeto; las y los lectores somos sujetos de un proceso lleno de otros sujetos. El Ministro debería apostar más fuerte y eliminar la enseñanza de la Literatura en la escuela. Así como han dicho que la Historia Medieval era solo un excusa para el goce hedonista de los medievalistas, podría aducir el Ministro que la Literatura tiende al puro onanismo que traba el desarrollo de las fuerzas productivas de nuestra Patria Occidental y Cristiana. Pero dejenme aunque sea seguir enseñando la lengua, esa tan hermosa lengua, civilizatoria, herencia de la colonia, ajena a la barbarie terrorista que hoy pone en vilo a las señoras y a los señores de bien.
La representante de las mujeres que quedaron sin su empleo al cerrar abruptamente la fábrica de indumentaria, desmintió que la empresa estuviera “en crisis”, como dicen los dueños. Explicó en cambio que estaban en plena confección de ropa para policías, penitenciarios y otros sectores del Estado provincial.vaconfirma.com.ar Obreras Textiles