El trabajo docente en tiempos de pandemia.

Destacado

Por Carlos Blasco, Eduardo Contreras, Ramiro Puertas,
Silvio Seoane y Franco Solavagione para
Viento del Sur

El trabajo docente en tiempos de pandemia: una indagación en instituciones educativas públicas de Cutral-Có y Plaza Huincul.

La presente indagación surge en el marco de la incertidumbre que vivimos como docentes en el proceso de implementación de prácticas de enseñanza virtuales “de emergencia” a causa de la pandemia que originó el Covid-19. Con el propósito específico de comprender cómo afecta la suspensión de la presencialidad y el traspaso al teletrabajo de la tarea docente, realizamos encuestas semiestructuradas a 98 maestrxs y profesores de los niveles inicial, primario, medio y superior, de instituciones educativas de Cutral-Có y Plaza Huincul. Hicimos un análisis cualitativo de los datos obtenidos a partir de tres dimensiones interrelacionadas: i) accesibilidad y formación docente en la enseñanza virtual; ii) condiciones didácticas de las prácticas de enseñanza virtual y su vinculación con la dimensión institucional y del sistema educativo; iii) valoración del teletrabajo docente en condiciones de enseñanza virtual. La discusión de los resultados muestra los problemas serios de accesibilidad a la virtualidad por parte de los docentes, el incremento del tiempo que insume planificar y llevar adelante prácticas en la virtualidad, las dificultades para conectarse con lxs estudiantes, la escasez del acompañamiento institucional y de las políticas educativas centrales en las acciones de enseñanza, la consideración generalizada de que los contenidos de enseñanza se han modificado drásticamente. Además, se vislumbran dificultades para posicionarse políticamente frente a las posibles transformaciones del trabajo docente y de las condiciones laborales de la tarea de enseñanza. Finalmente, se discute el proceso de revalorización del oficio docente y la necesidad de un desarrollo soberano de tecnologías para la educación con un acceso educativo gratuito a la comunicación virtual.